Acerca de este curso
Después de dos años de publicación y siendo uno de los primeros libros sobre esta temática y de los más consultados, también gracias a las experiencias adquiridas y los nuevos avances en estas tecnologías, estoy lanzando la 2da edición del libro “Evaluación del Aprendizaje en la Era de la Inteligencia Artificial”.
Me parece pertinente y quiero hacer la contribución de compartir los fundamentos necesarios para que los educadores puedan manejar de manera más efectiva los procesos de evaluación en la era de la inteligencia artificial.
En este seminario corto de una hora, más media de preguntas, recorreremos los avances recientes de la IA, los retos actuales de la evaluación educativa y un conjunto de recomendaciones prácticas con énfasis en la evaluación auténtica, el diseño de tareas que fomenten el pensamiento lógico y crítico, la creación de aplicaciones de avalúo adaptativo y la redacción de reactivos de alto nivel de pensamiento. Será un espacio dinámico y concreto, diseñado para que el docente salga con ideas accionables.
Contenido del curso
Video conferencia
-
Comienza aquí
-
Video del seminario: Fundamentos de la Evaluación del Aprendizaje en la Era de la Inteligencia Artificial
01:30:00 -
Prompts utilizados en el seminario
-
Importante leer
-
Intrucciones de la prueba
-
Código de Honor
-
Prueba del seminario
Obtén tu certificado
Agrega este certificado a tu currículum para demostrar tus conocimientos y destrezas.
Valoraciones y reseñas de estudiantes
El Dr. Ferrer abordó el tema de la evaluación desde un contexto actual con una mirada crítica, ética y transformadora. Uno de los mayores aportes del taller fue reconsiderar la evaluación no como un mecanismo de medición aislado, sino como un proceso dinámico que converge con los cambios tecnológicos, especialmente con la incursión de la inteligencia artificial en los entornos educativos. Esta perspectiva invita a cuestionar prácticas tradicionales y a diseñar estrategias evaluativas más auténticas, centradas en el aprendizaje significativo y en el desarrollo de competencias complejas.
A nivel profesional, el taller me permitió reafirmar la importancia de liderar procesos académicos que integren la innovación con el rigor pedagógico. Me llevo herramientas concretas para repensar políticas institucionales de evaluación, fortalecer la formación docente en este ámbito y promover una cultura evaluativa más flexible, transparente y alineada a la búsqueda del aprendizaje autónomo.
Igualmente valioso fue el énfasis en la ética y el código de honor académico en tiempos donde la IA redefine los límites entre autoría, apoyo y automatización. Esta reflexión resulta clave para quienes ocupamos roles de liderazgo, ya que nos reta a establecer marcos claros que fomenten el uso responsable de estas tecnologías sin perder de vista el desarrollo humano y académico del estudiante.
Esta experiencia no solo amplió mi comprensión sobre la evaluación del aprendizaje, sino que también fortaleció mi compromiso con una gestión académica innovadora, pertinente y consciente de los desafíos actuales. Sin duda, un espacio formativo que impulsa a transformar la evaluación en una herramienta estratégica para la calidad educativa.
Una experiencia que transforma la manera de evaluar en la educación moderna.